女孩子别说罚站了,让老师说两句就感觉无地自容,比罚站还要痛苦。因为每个人都有自尊心。特别是那些要强学习好的女孩子。
在座位上罚站可以用手撑着桌子站,还可以一条腿半跪在凳子上,在教室后面罚站可以靠墙。另外女生罚站的时候可以撒撒娇,在老师注意到的情况下用手撑一下膝盖或者抖抖腿表示自己很累了,怜香惜玉的老师可能就会让你坐下了。
体罚女生的办法,那可以让他做仰卧起坐,一般女生如果只要是腰部没有受过什么大的伤害,做仰卧起坐是没有问题的,但是呢,现在不管任何行业或者是教育机构都不可以体罚学生的。建议在体罚之前慎重考虑清楚。
穿芭蕾高跟鞋:左脚踩在板凳上 右脚用绳子挂在栏杆上,使两腿夹角成90度,一般人不出左十秒腿就瘫软了。
这个是图,我在淘宝上买的粉色的。
高跟鞋越高就越累。
相对而言,罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。从学生习以为常的表情来看,罚站绝不是一种偶然现象。有教师认为:我既不打学生耳光,又不拉学生头发,更不殴打学生,罚站学生,根本不算体罚。
同时,罚站也很少招致社会、学校、家长批评,学生又承受得了。因而,只要是学生违规就随时可以罚站他。甚至有些教师把罚站这一招称之为“放之四海而皆准”的真理,频频使用,屡屡得手。但是“智者千虑,必有一失”。
1、规劝
案例:与同伴吵架、抢夺玩具。
方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心
案例:打架、乱丢东西。
方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警惕棒、陈家棒……放在固定的地方作为警惕。
建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。
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