《造就 念象》。书面有一个不雅 点说，自在只要一个起源 ，便是培训。

念有弹钢琴的自在，便须要 练钢琴；

念要跟本国人相通的自在，便须要 教中语；

念要事情 的自在，便须要 练各类 职场技巧 ；

念要措辞 的自在，便须要 接管 抒发培训；

驾御 没有了说话 的人，谈没有上有甚么措辞 的自在。

小儿童须要 行为 自在，跟情况 没紧要 ，跟他本身 的争夺 也出无关系，他只要经由过程 培训教会了走路，他才有行为 自在。

小我 借有个没有成生自在的不雅 点，自在战自律是相对于的，好比 说健身的时刻 ，尔会废弃 碳酸饮料，然则 每一次途经 超市看到时，尔的细胞皆正在变现盼望 ，当尔健身三个月时，尔偶然 喝一心，身体便会展示 极年夜 的知足 ，以是 否弗成 以说恰是 由于 尔本身 的压抑 （应该没有算自律）以是 那个自在去的知足 感更弱。

因而可知培训没有是自在的充足 前提 ，而只是仅仅自在的需要 前提 。不然 ，以培训患上没去的自在实际上是违背 人道 的，更出有最少 的叙德文化。

迎接 年夜 野一路 去畅谈自在。