是不同的。
有很多人提起学习图形化编程都建议从scratch开始。
原因有很多点,学习scratch门槛很低有趣且通俗易懂,可以不用认识英文单词,也可以不使用键盘,适合还不会打字的孩子,构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,用鼠标拖动模块到程序边栏就可以了。scratch入门简单,内容丰富,成果直观,符合孩子的喜好,注重孩子的编程思维和逻辑能力培养,可以提高孩子的学习主动性并激发创造能力。
而图形化编程就语言理解更多的如动漫原理、模块化编程应用等。
如 (1)图形化编程直接跳过了命令行,孩子们直接在一个二维坐标系上进行创作,因此需要孩子理解二维坐标系统及在这之上的变换,包括平移、旋转和反射等。
(2)图形化编程以角色为中心,每个角色都有一租独有的属性和行为。因此,从一开始,图形化编程就以对象为中心而不是以数据结构,和算法为中心。
(3)角色之间通信通过消息和消息的传递来实现。消息是计算机世界里的一个重要概念,是操作系统的进程间通信和网络通信的关键抽象。消息是可以一对一的,也是可以多对一的。理解消息和消息传递的机质,可以为以后核心系统软件的学习奠定基础。
(4)图形化编程所编写程序的运行,基本上是事件驱动的。按下某个按键,点击某个角色,接受到某个消息,这些都是事件。事件驱动,是交互式程序区别于计算密集型的批处理程序的重要特征。操作系统和网络系统也是事件驱动的。这些事件包括外部事件和内部事件。理解事件和事件处理的机制,有益于未来解耦大型系统的设计。
(5)图形化编程的一个优势就是通过搭积木的方式完成程序的编写,而这恰恰是孩子擅长和喜欢的。积木本身是模块化的,一个个积木组合而成更大的积木,也可以成为一个模块。清晰的程序结构和高度的代码复用是所有程序员追求的目标。图形化编程提供了一个很好的环境,能以可视化的方式直观地为孩子提供模块化编程和代码复用训练。
(6)孩子对图形化编程感兴趣的一大原因在于它可见可得,很快就能做出动画和游戏效果。他们在产生成就感的同时,也好奇于“为什么界面就能动起来”理解动画的共性原理,掌握计算机的工作方式,这也应该是图形化编程需要教给孩子的内容。
我对这部分很感兴趣, 并自己有计划深入该领域,
目前, 在一些人机交互性很强的领域, 如VR, 尤其是图形图象, 软件部分采用了图形化编程的手段, 使得艺术家或专业性不是很强的用户也可以进行一定逻辑层的开发.
想想你画的流程图, 或在用语言表达较难, 而用图例确能够帮助理解.
比如说MAYA采用的节点式架构(NODE), 在电影电视机的很多应用中, 用直观的节点编辑, 就能产生需要的复杂的特效实现.
VR/游戏引擎也大量采用了图形化编程手段, VRTOOLS 70%以上的开发工作量用图形化编程.
我们通过语音容易接受字符,文本化的语义理解, 而通过视觉容易接受并行的, 对象层次, 几何的语义理解. 这就是图形化编程应用的好处.
图形化编程等级考试(Scratch1-4级),100分考,80分以上算合格。
版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。
作者:sfme(来自豆瓣)
来源:https://www.douban.com/note/745216602/
什么是图形化编程呢?
图形化编程的学习旨在通过课程训练,培养和提升学生的创新思维,计算思维和编程思维,帮助他们更好更正确的掌握科学世界的底层逻辑,从而更好的应对解决未来人生的各种问题。相比传统的代码编程,图形化编程更加简单、易读、易上手,是适合所有少儿学员的入门平台。
什么是Scratch?
Scratch是一款由麻省理工学院 (MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。MIT做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。这个平台可以让低龄儿童编写属于自己的交互动画、游戏、故事甚至是音乐和美术作品。Scratch学习过程中,除了编程本身的内容外,scratch可以将编程与学科内容以动画、游戏或者故事的形式表现出来,在加深编程理解的同时,还能对于学校学习有明显的促进作用,这是知其然和知其所以然在的区别所在。提高孩子的沟通力、领导力、计算思维、逻辑思维、批判性思维以及对生活的关注力和观察力。
有必要的。其实小学阶段学的编程语言是scratch,一种图形化式的编程语言,很直观,不需要会英文,都是中文积木块,可以学到基本的编程语法和编程逻辑,对培养孩子的思维是挺有帮助的。
您好,这个题目稍微有点抽象,不够具体。但以求解一元二次方程为例来对编程解方程做个说明
首先求解一元二次方程,需要知道在数学上的求解方法,即知道求根公式。一元二次方程有三种解:
(1)Δ大于0
(2)Δ等于0
(3)Δ小于0
明白在数学中怎么解决后,下一步就是将数学的解题方法转换为程序代码。根据上述的示例,需要知道编程中的表达式与判断怎么书写。
(1)需要将一元二次方程判别式转为程序代码,这个就需要了解表达式书写的语法
(2)Δ有三种情况,这个时候就要考虑判断,那就需要使用分支结构。当然对于一些复杂的计算,可能还需要用到循环结构。
(3)最后需要将结果输出,就需要输入输出函数。
最后总结下
对于编程求解方程,这个无论是图形化编程,如scratch,或者非图形化,如C,Java等编程方式,需要学习。
(1)数学上方程求解的方法
(2)编程的基本语法,基本数据类型、表达式、三大结构(顺序、选择、循环)、函数等。
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一、以ASP、PHP、JSP、ASP.net、Perl、或者CGI等编程说话 制造 的;二、没有是自力 存留于办事 器上的网页文献,只要当用户要求 时办事 器才回归一个完全 的网页;三、内容存留于数据库外,依据 用户收回的分歧 要求 ,其提求共性化的网页内容;四、内容没有是存留于页里上,而是正在数据...
也有几个单纯否以作到的要领 ,无妨 一试。 一)提求完全 的接洽 要领 包含 德律风 战实邪天址。 二)正在出有年夜 质孬的内容 以前,至长也要把网站作到四五十页以上 尽可能本创,出有便转载。 三)链交背几个同业 业内的威望 性网站 没有要多,而是粗。 四)把域名多注册几年,...
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