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车尔尼599视频讲解(车尔尼599示范视频)

hacker3年前 (2022-07-01)黑客接单58

本文目录一览:

车尔尼599第十九条怎么教

一、第19条-车尔尼599技术分析

由于本首练习在音符使用上已不仅仅限于五个固定位置的音,出现了一个八度的音阶,所以必须通过移位来解决。移位就像小提琴或二胡的换把。

乐曲前面的Allegro为速度术语,意为快板,它要求速度在每分钟132拍左右,即每分钟弹奏132个四分音符。这种速度对于初学者显然是太快了,学生在熟练后可根据自身的能力酌情处理。

二、第19条-车尔尼599重点难点

要完成好超过五个音的移位动作,关键在大拇指,而手腕、前臂以及肩部的配合放松,则是做好大拇指动作的前提。如何使大拇指顺利而放松地完成左右转指换位的动作,如何在动作中将声音弹得均匀连贯,是这首练习要解决的问题。

在本首第二行的第二小节和第三行的最后,右手分别出现两种指法。手稍大的学生可使用下面3指开头的那种,它免去了一次转指;手稍小的学生应使用上面的指法,即2指开头,虽然多了一次转指,却避免了因过宽的手指伸张带来的肌肉紧张。

三、第19条-车尔尼599练习提示

无声穿指练习:大拇指的天生机能决定了它极善于做左右移动的动作。在弹奏前可先将手放在键盘上,不必发出声音,在另四个手指保持相对不动的情况下,大拇指做钻进钻出的动作练习。手腕切不可僵硬,应随着大拇指左右的动作来改变左右的角度,并细心体会手臂的放松感觉,当自然顺利地做好以上动作后,再双手练习一个八度的C大调音阶。

移位转指过程中极易出现声音不均匀的情况,表现在大拇指出现一个重音,如第一小节右手F(fa)音,解决的方法有三种:

1.大拇指要有提前动作,即在2、3指分别弹奏的过程中,大拇指同时做钻入的动作,这样避免了由于大拇指的突然启动而带来的重音。

2.转指时手腕只能有左右的调节动作,不可向上拱起,大拇指应独立弹奏,切不可随手腕一起“坐下去”造成重音。

3.大拇指正确的触键部位应是指尖的侧面,不能将大拇指一关节伸入键盘参与弹奏。

只要我们分别找出第一个和弦中能够保留的音,便能完成与第二个和弦的连接。

本首练习由四个乐句组成,每四个小节为一个乐句。一个连线并不一定是一个完整的乐句,这正如写文章一样,一句话中以使用顿号、逗号,但只有句号才表示一句话的结束。本曲中的每个乐句都分别由两个连线组成.如果我们在弹奏中以四小节为单位作一个渐强渐弱的语气变化,便会对音乐里的“逗号”和“句号”有更深的体会。

车尔尼299,599,849,分别是什么意思,不懂的不要说,详解。

是指车尔尼的阶进练习曲599、849、299。

《车尔尼钢琴练习曲弹奏指导:作品599、849、299、718、740》是对乐曲弹奏的诠释,因而书中除文字写法、作者的见解略有不同外,对演奏方法、弹奏技巧、重点、难点的解决与各家的认识不无相同之处。

扩展资料:

1、入门阶段指进入《车尔尼》之前的学习阶段。­入门阶段的教学目的是:调动兴趣,学会识谱,掌握正确的弹奏方法,能够身心放松地进行演奏,养成正确的读谱与练琴习惯,其核心问题是识谱。­

2、初级阶段:进入《车尔尼》599的学习之后,钢琴学习进入初级阶段,其程度大约相当于业余考级的2—8级,学习时间大约需要2—4年。­在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和声部训练,能够理解与表现音乐、懂得一些作者、作品等方面的知识等,其核心问题是手指训练。

3、中级阶段与初级阶段并没有明显的界限,在初级阶段打下一个良好的手指工夫的基础上,逐渐进入中级阶段的学习。中级阶段的程度大约相当于业余考级的7—10级, ­巩固前一时期的手指训练与声部训练,了解音乐史,欣赏更多的作品,学习一定的和声知识,背奏、精练一定量的作品。­ ­

4、高级阶段­中级阶段可以有一个大约的分水岭:考过业余10级良好以上成绩(中国音协标准);《车尔尼》740高质量学习15条以上。

参考资料来源:百度百科-车尔尼钢琴练习曲弹奏指导:作品599,849,299,718,740

作业:车尔尼599 要怎么练 ? 那些849 740是什么东西?小白求讲解

车尔尼599网上有凌远主讲的视频教程,但是内容讲解侧重情感表达,对于细节的技术讲解个人认为还不算细致。

599完事之后可以进阶849,而后299,最后是740.

740是最难的,

目前,车尔尼的钢琴曲集被很多钢琴教师作为教程使用,通用度非常高,是首选的好教材,但是,也有缺憾,就是左手的练习内容缺乏,导致左手弹奏能力跟不上右手能力的提高。

建议也看看其他的钢琴曲集。

爱奇艺的“好课”车尔尼599基本教程是哪位老师讲的?

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