随着少儿编程的普及,越来越多的家长选择让孩子学习编程。那几岁学习编程合适呢?
几岁学编程合适
孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个7-12岁是抽象逻辑思维的形成期,所以学编程的较好时机是小学阶段,趁孩子现在课业负担不重,逻辑思维也快,让孩子掌握一门有益终生的技能,
当然,不是说让孩子从小学编程就是要让他设计软件,成为程序员,而是让孩子能够以科学家的思维去思考,以工程师的行动力去解决问题。
学编程的好处
小学生学习编程的好处:训练逻辑思维能力、提升数学认知水平、缓解学生对电子设备的依赖。
1、编程可以非常好的训练逻辑思维,提升学生的抽象思维能力、空间思维能力。
2、青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题,青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平。
3、很多学生对电子设备有很高的依赖,一般是依赖于游戏和视频,编程可以帮助学员转移注意力,把更多的精力放在钻研问题、甚至是开发一些小游戏而非玩游戏上。
以上就是我整理的几岁学编程合适,感谢阅读。
孩子从六岁、七岁开始接触编程教育比较好,孩子学编程最佳年龄大概是六岁到成人之间的时间段。
如果是幼儿园的孩子,建议从Scratch上练习开始,了解编程的基本概念,在玩中学习逻辑、循环等。Scratch在学的过程中,可以从模仿和改编开始。找到Scratch官网上的好的动画和游戏,改改看,再试试原创。由于很多Scratch作品都需要加声音和动画,就需要对图片进行处理,那么孩子们也顺便学会PhotoShop的简单操作。
学习编程有很多好处:
1、学习编程, 不仅可以提升个人的未来的社会竞争力, 也可以为当下的升学竞争添加筹码。
2、编程不仅可以提升外在的竞争力, 也可以增强人们内在的逻辑思维能力和自信心。
3、编程是锻炼逻辑思维能力的重要"载体",学习编程可以让思维变得严谨和缜密。
4、学习编程可以增强对现实问题进行抽象、对复杂问题进行分解、对解决方案进行推演、对程序进行测试的能力。
6岁以下不要学编程!
为什么机构老师跟你说,3岁就要开始学编程了?那是因为他们在偷换概念,或者是机构的销售自己都不清楚什么是编程。我猜,机构老师让孩子学的,就是类似于下面这种。
这种课其实不叫编程,而是叫乐高课或积木课。部分机构的教具确实有编程的功能,但只是一小部分简单的顺序控制,课堂上大部分时间还是在搭积木。
还有一些机构宣传的是,学积木课是为了学编程做准备,就是为了让你报课强行解释的。并不是说学积木搭建课没用,而是跟编程培养的目的差了十万八千里。我们回顾刚才所说的,3-6岁的孩子的大脑在发展形象思维,积木课就是在锻炼孩子的形象思维:手脑协调能力、空间想象能力等。6-12岁的孩子在发展抽象逻辑思维,学编程、学围棋就是锻炼孩子的逻辑思维。
所以,孩子学编程最佳年龄应该是6-18岁。
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以下为适合学习各类编程的年龄与目的:
如果想让孩子学习能够解决各种复杂问题的“编程思维”,那么让孩子在7~8岁小学阶段,就开始接触编程比较合适。具体来说可以选择一些带有趣味性的编程工具,培养孩子的兴趣,像是可以学习图形化编程Scratch,创作一些小游戏或动画。
如果想让孩子学一门编程语言,例如当前流行的Python。优点是入门简单,应用范围广,学习的内容包括if判断语句、for循环等。那么比较适合9~12岁上小学四年级有一定数学和英语基础的孩子。
如果想让孩子学习有一定难度的算法,掌握类似穷举法、递推法等概念时,那么孩子的年纪最好要在12岁以上,也就是初中一年级开始比较好。因为算法要求孩子必须具备一定的代码编程基础和较强的逻辑思维能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!】
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学编程的最佳年龄是6-18岁!
从国内外的典型案例来看6-18岁是孩子学习“编程”的最佳时机,这个阶段的孩子左右脑比较平衡,采用的多是海绵式学习,吸收新知和动手能力都极佳。家长应该早日发现孩子的编程和设计的天赋,早发现早培养!
学编程的好处:
1、能激发孩子的学习兴趣,提高创造力。
编程的过程也是游戏的过程,孩子们通过在游戏中实验学习,能够激发学习兴趣,在编码时加强他们的大脑求异思维,使他们拥抱自己的创造力。
2、能培养专注力和细心度。
当孩子们需要编写更复杂的代码时,他们会自然的提高自己的注意力,防止出现错漏现象,因为编程时尽管是漏了个符号都会导致程序无法进行,因此孩子们必须保持高度的专注力,细心排查,避免马虎误事。
3、建立自信心。
在编程过程中,孩子们会不断遇到问题,遇到问题时他们会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题。孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力,同时对于自信心的建立也起着极大的作用。
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不同年龄阶段的孩子可以从少儿编程中学到不同的知识:既能培养综合能力,也能为以后学习各种学科知识打下基础。孩子3-4岁自我意识薄弱、表达能力较差,这个年龄阶段的孩子还不怎么会表达自己,在互动的过程中可以提高孩子的表达能力,培养孩子观察力、手眼协调等能力。孩子在学习实践中不仅可以学习到数学、物理,还能激发孩子继续探索科学的热情。
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