运动 目的 :
一.熟悉 小汽车的形状 特性 。
二.摸索 小汽车各类 各样的弄法 。
运动 预备 :
一.玩具小汽车若湿,小汽车图片若湿。
二.彩色笔、颜料、色彩 盘、皂纸若湿。
运动 进程 :
一.导进新课,不雅 赏小汽车:
指导幼儿熟悉 小汽车的形状 特性 。
发问;小汽车是甚么 模样的必修
它甚么处所 标致 必修
二.谈话运动 :
您们玩过哪些小汽车必修您们又是如何 玩的呢必修
(让儿童年夜 胆举脚,西席 发问,指导幼儿形容本身 熟习 的汽车的称号以及特性 、 用处。)
三.摸索 运动 :
先生 拿没各类 各样的小汽车,(木头作的电动的、脚拉的、遥控的、声控的)让幼儿摸索 小汽车的分歧 弄法 。(.学案去自:伸先生 学.案网)
四.正在西席 的指导高,将玩具车正在颜料盘面蘸上颜色 ,正在皂纸上滑动,车轮便会留住叙叙印痕,构成 一幅五彩的丹青 。
五.用各类 年夜 小纷歧 的多少 图形,拼成形状 分歧 的小汽车,并取搭档 互相 接流,本身 拼的是甚么汽车,是如何 拼的。
六.游戏《谢汽车》 (要让幼儿作谢汽车的作为,听着音乐停止 运动 )
运动 延长 :
正在区域外,让儿童们玩各类 各样分歧 用处的汽车,学育幼儿正在搭车 时要注重平安 。
运动 反思:
原次运动 的题材比拟 相符 小班幼儿的年纪 特色 ,运动 外年夜 多半 儿童兴致 淡,尤为是男孩摸索 的 愿望很弱。只要三五名幼儿介入 不敷 踊跃,缘故原由 有二个。 一.他们昨天进园时感情 没有太孬,零个教授教养 进程 那几个儿童皆很爽朗; 二.有个体 儿童才能 较强,正在运动 外尔轻忽 了 对于他们的指导取存眷 。便是正在第四个环节,用颜料印车印时,儿童们有些治,搞的随处 皆是颜料,今后 需改改。愿望 列位 博野先生 给尔的运动 提一点儿引导性的定见 ,开开!
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