1、分段交替记忆
如果让大家一次记住一大段内容,哪怕记忆力极好的同学也极难记住,而且多数只是开头和结尾印象比较深,中间的部分最容易遗忘,相反,如果只让大家记忆一个很短的材料,相信大家都可以在非常短的时间记住,根据这个原理,我们可以把一大段内容分成几小部分,分段来去记忆,效果会更好。
2、知识树记忆法
如果记忆一些零碎、分散的知识,这个确实极容易遗忘,如果把这些知识分类组织起来,我们的记起来效率更高,而且也不容易遗忘。如下图是高中生物基因表达相关的知识,如果把这些分散的知识使用知识树的方式串联起来,是不是明显更好记,而且记得更快、更不容易遗忘。
3、艾宾浩斯遗忘规律复习法
艾宾浩斯遗忘曲线相信大家都听说过,艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的也越慢。所以不要指望我们我们可以过目不忘,那是不科学的,要想记得更好,多次重复复习是极有必要的。
4、“过电影”式记忆法
过电影式记忆法,是指你将老师上课时,师生互的情境和知识点,在脑海里像看电影一样的去回忆。“过电影”时,如果遇到中断的情况,不要着急打开书本,而应该自己先努力回忆,或者借助一些轻松的画面,让自己回忆起当时的内容。比如上课时老师开了一个玩笑。这样比一回忆不起来就看书,效果要好多了。
5、记忆策略要有明确的目的性
要有明确的计划。比如某个时间段,要记住哪些内容、要达到怎样的记忆效果、多长时间复习一次等,并且督促自己坚持完成计划目标。
6、过度记忆法
心理学家实验发现,如果以你记住知识的时间为100%来计算,那么给一组人多50%的时间来复习,再给另一组人多100%的时间复习,结果却是50%的人记忆效果更好。这就是“过度学习”的理论。
这告诉我们,记忆时,如果只是简单记住了还不够,可以再多复习一段时间,但是又不能时间太长,要不容易产生疲劳、厌倦,以150%为最佳。
7、纸条记忆法
平时可以把容易遗忘的知识点,写在纸条上,贴在容易看到的地方,比如卧室、门上、床头、写字台边,多留心记忆。内容要简洁,突出重点,一语中的、一目了然,必要时配上图表。
具体方法:
1、首先,端正学习态度。
2、不复习不作业,先复习所学的内容,然后作业。
3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4、不检查不作业,作业后必须检查一遍。
5、要养成良好的学习习惯。
6、有效控制做业时间,并记录下来。做作业要有效率,不能边玩边做作业,也不能磨蹭,要专心致志。
7、要保存正确的学习态度。
8、作业认真完成,不是为了完成任务,而是为了检验自己是否学到了当天所学。
9、不论是大考还是小考,都要认真对待,考前做好复习,考后做好总结归纳。
10、要及时查漏补缺,整理错题。
学习行为就是指上课、作业、考试等。规范这些行为就要做到上课认真听讲,记好笔记,不开小差,不影响他人也不被他人影响。作业认真完成,不是为了完成任务,而是为了检验自己是否学到了当天所学。不论是大考还是小考,都要认真对待,考前做好复习,考后做好总结归纳,查漏补缺,整理错题。不要妄图以作弊的方式来得到一时的高分,这样不但学不好,反而会降低你的人品问题。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
刘杰清华学霸物理口诀是:
1、第一定律热力学,能量守恒好感觉。内能变化等多少,热量做功不能少。正负符号要准确,收入支出来理解。对内做功和吸热,内能增加皆正值;对外做功和放热,内能减少皆负值。
2、热力学第二定律,热传递是不可逆,功转热和热转功,具有方向性不逆。
3、匀强磁场有线圈,旋转产生交流电。电流电压电动势,变化规律是弦线。中性面计时是正弦,平行面计时是余弦。
4、磁体周围有磁场,N极受力定方向;电流周围有磁场,安培定则定方向。
5、电磁感应磁生电,磁通变化是条件。回路闭合有电流,回路断开是电源。感应电动势大小,磁通变化率知晓。
高效听课方法:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
高效记忆方法:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
总结提升方法:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
清华学霸的学习方法主要是:预习、听课课后复习、分析错题。
1、不要疲惫的状态下学习
一直以来老师都是教我们苦学,最典型的就是就是“头悬梁,锥刺股”的故事,其实这种学习方法并不科学,因为当我们已经非常累的时候,大脑已经非常疲惫,记忆、理解效果都已经特别差,上课、自习就会容易走神,出现学习不下去的情况。
长期疲惫状态下学习,甚至身体素质也会下降,导致生病,这样学习效率更低。所以我们建议:保证充足的睡眠,累的时候就休息一下,出去跑一圈、散散步、或者小睡一会,状态好了再努力学习。
2、课前一定要预习
其实学习主要是课堂预习、课堂听讲、课后复习、做题组成,少一步都会影响学习效果,而预习是大多数同学都爱忽略的。事实证明,高考状元、班级学霸都有课堂预习的好习惯,通过课堂预习,听课就会变得更轻松、更自信。
通过课堂预习,就知道哪些地方不懂、哪些地方是重点,这样听课就知道哪些部分应该重点去听,听课效率也就能大大提高。预习并不需要占用过多的时间,实在时间不够,5-10分钟就足够了。
3、听课要专注
学霸们并不是有什么高超的学习方法,其实都是人人都懂的学习窍门,只不过他们做到了。比如课堂听讲极为重要,要紧跟老师,抓住重点,最好做到所有知识课堂上都搞明白。
很多学生成绩不理想,多数都是因为上课在走神,根本没有真正用心去听,这类学生想成为学霸根本是不可能的事情,一般课堂走神十几分钟,课后都需要一二个小时才能补回来,整堂课都没用心去听,你的成绩只会处于下游水平。
4、课后及时复习
这也不是什么高深的学习方法,问一下自己做到了吗?课后复习可以先回想,回想一下老师课堂上讲解的知识,看一下自己能回想出来多少。然后查漏补缺,通过看课本、笔记温习一下没有回想起来的部分。小提醒:同样的知识复习的次数越多,记的也就越牢固,所以尽量多次复习。
5、做题要重视错题
完成了课前预习、课堂听讲、课后复习,然后我们就需要做题练习,不管是平时做题还是考试,肯定会遇到不少错题,建议大家整理错题本,要记上原题、错因、正确法、反思、总结,然后错题本要多多复习。
其实学霸们的学习方法也并不是极复习,核心在于你能不能真正用心去做,把它变成自己的学习习惯,你离学霸也就会越来越近。
扩展资料:
作息安排:
养成一种良好的作息习惯,不仅对同学中学时代的学习非常有益,甚至 对学生未来一生的学习和工作都会产生很大的影响。 有许多成功人士都得益 于自己良好的作息习惯,因此应该重视自己的作息习惯。
1、把作息安排变成作息习惯
很多同学其实有着非常适合自己的时间表,计划书,但无法做到每天坚 持。如果始终把按计划做当成一件痛苦的事,为了遵循而遵循,这样很难持 之以恒。计划可以很简单,但不可以老改变,应努力把计划日程变成一种生 活习惯,就和一天三顿饭一样自然,这样可以保证稳定的学习。
2、定了时间表就要坚持
制定严格的作息时间表,贴在墙上,自己遵守并由父母监督,每当自己 觉得不能执行下去的时候就看一看作息时间表,这时一咱遵守诺言的力量就 会促使自己坚持下去。另外,养成一个良好的学习习惯,不仅要合理安排自 己的时间,而且还要做到“松紧一致”。
有的同学到了假期就会比较放纵自 己,作息时间比较乱,因为作息规律一旦乱了,到上学的时候要调整过来又 比较困难,而且是很累的一件事情。假期的时间安排和上学时应差不多,学 习有一个惯性,可以适当间歇,但是不能一下扔开过久,要“松紧一致”。
3、作息时间在学习过程中不断调整
作息时间关系到学习的精神状态, 所以在平时学习的时候应当有良好的 作息安排。按照自己的特点制定作息时间表固然有其优越性,但有时却与考 试期间的作息时间不一致。
而人体的节律具有“惯性”,很难一下子完全调整过来,所以必须提前行动,以使自己各方面的情况在考前调节到最理想的状态。总的来说,一个人听作息时间应根据自己的情况来定,并且在学习的过程中不断调整,以适应新的学习情况。
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