本文目录一览：

• 1、经典C语言编程30例(二)
• 2、简单计算机编程代码
• 3、最经典计算机编程语言是什么
• 4、经典C语言程序例子
• 5、计算机编程代码是？
• 6、C语言的经典编程例子

经典C语言编程30例(二)

【程序31】

题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续

判断第二个字母。

1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

2.程序源代码：

#include

void main()

{

char letter;

printf("please input the first letter of someday\n");

while ((letter=getch())!='Y')/*当所按字母为Y时才结束*/

{ switch (letter)

{case 'S':printf("please input second letter\n");

if((letter=getch())=='a')

printf("saturday\n");

else if ((letter=getch())=='u')

printf("sunday\n");

else printf("data error\n");

break;

case 'F':printf("friday\n");break;

case 'M':printf("monday\n");break;

case 'T':printf("please input second letter\n");

if((letter=getch())=='u')

printf("tuesday\n");

else if ((letter=getch())=='h')

printf("thursday\n");

else printf("data error\n");

break;

case 'W':printf("wednesday\n");break;

default: printf("data error\n");

}

}

}

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【程序32】

题目：Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

void main(void)

{

int color;

for (color = 0; color 8; color++)

{

textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/

cprintf("This is color %d\r\n", color);

cprintf("Press any key to continue\r\n");

getch();/*输入字符看不见*/

}

}

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【程序33】

题目：学习gotoxy()与clrscr()函数

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

void main(void)

{

clrscr();/*清屏函数*/

textbackground(2);

gotoxy(1, 5);/*定位函数*/

cprintf("Output at row 5 column 1\n");

textbackground(3);

gotoxy(20, 10);

cprintf("Output at row 10 column 20\n");

}

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【程序34】

题目：练习函数调用

1. 程序分析：

2.程序源代码：

#include

void hello_world(void)

{

printf("Hello, world!\n");

}

void three_hellos(void)

{

int counter;

for (counter = 1; counter = 3; counter++)

hello_world();/*调用此函数*/

}

void main(void)

{

three_hellos();/*调用此函数*/

}

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【程序35】

题目：文本颜色设置

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

void main(void)

{

int color;

for (color = 1; color 16; color++)

{

textcolor(color);/*设置文本颜色*/

cprintf("This is color %d\r\n", color);

}

textcolor(128 + 15);

cprintf("This is blinking\r\n");

}

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【程序36】

题目：求100之内的素数

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include

#include "math.h"

#define N 101

main()

{

int i,j,line,a[N];

for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j {

if(a[i]!=0a[j]!=0)

if(a[j]%a[i]==0)

a[j]=0;}

printf("\n");

for(i=2,line=0;i{

if(a[i]!=0)

{printf("]",a[i]);

line++;}

if(line==10)

{printf("\n");

line=0;}

}

}

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【程序37】

题目：对10个数进行排序

1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，

下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。

2.程序源代码：

#define N 10

main()

{int i,j,min,tem,a[N];

/*input data*/

printf("please input ten num:\n");

for(i=0;i{

printf("a[%d]=",i);

scanf("%d",a[i]);}

printf("\n");

for(i=0;iprintf("]",a[i]);

printf("\n");

/*sort ten num*/

for(i=0;i{min=i;

for(j=i+1;jif(a[min]a[j]) min=j;

tem=a[i];

a[i]=a[min];

a[min]=tem;

}

/*output data*/

printf("After sorted \n");

for(i=0;iprintf("]",a[i]);

}

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【程序38】

题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和

1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。

2.程序源代码：

main()

{

float a[3][3],sum=0;

int i,j;

printf("please input rectangle element:\n");

for(i=0;i3;i++)

for(j=0;j3;j++)

scanf("%f",a[i][j]);

for(i=0;i3;i++)

sum=sum+a[i][i];

printf("duijiaoxian he is %6.2f",sum);

}

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【程序39】

题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。

1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后

此元素之后的数，依次后移一个位置。

2.程序源代码：

main()

{

int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};

int temp1,temp2,number,end,i,j;

printf("original array is:\n");

for(i=0;i10;i++)

printf("]",a[i]);

printf("\n");

printf("insert a new number:");

scanf("%d",number);

end=a[9];

if(numberend)

a[10]=number;

else

{for(i=0;i10;i++)

{ if(a[i]number)

{temp1=a[i];

a[i]=number;

for(j=i+1;j11;j++)

{temp2=a[j];

a[j]=temp1;

temp1=temp2;

}

break;

}

}

}

for(i=0;i11;i++)

printf("m",a[i]);

}

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【程序40】

题目：将一个数组逆序输出。

1.程序分析：用第一个与最后一个交换。

2.程序源代码：

#define N 5

main()

{ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;

printf("\n original array:\n");

for(i=0;i printf("M",a[i]);

for(i=0;i {temp=a[i];

a[i]=a[N-i-1];

a[N-i-1]=temp;

}

printf("\n sorted array:\n");

for(i=0;i printf("M",a[i]);

}

【程序41】

题目：学习static定义静态变量的用法

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

varfunc()

{

int var=0;

static int static_var=0;

printf("\40:var equal %d \n",var);

printf("\40:static var equal %d \n",static_var);

printf("\n");

var++;

static_var++;

}

void main()

{int i;

for(i=0;i3;i++)

varfunc();

}

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【程序42】

题目：学习使用auto定义变量的用法

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{int i,num;

num=2;

for (i=0;i3;i++)

{ printf("\40: The num equal %d \n",num);

num++;

{

auto int num=1;

printf("\40: The internal block num equal %d \n",num);

num++;

}

}

}

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【程序43】

题目：学习使用static的另一用法。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int i,num;

num=2;

for(i=0;i3;i++)

{

printf("\40: The num equal %d \n",num);

num++;

{

static int num=1;

printf("\40:The internal block num equal %d\n",num);

num++;

}

}

}

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【程序44】

题目：学习使用external的用法。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

int a,b,c;

void add()

{ int a;

a=3;

c=a+b;

}

void main()

{ a=b=4;

add();

printf("The value of c is equal to %d\n",c);

}

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【程序45】

题目：学习使用register定义变量的方法。

1.程序分析：

2.程序源代码：

void main()

{

register int i;

int tmp=0;

for(i=1;i=100;i++)

tmp+=i;

printf("The sum is %d\n",tmp);

}

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【程序46】

题目：宏#define命令练习(1)

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

#define TRUE 1

#define FALSE 0

#define SQ(x) (x)*(x)

void main()

{

int num;

int again=1;

printf("\40: Program will stop if input value less than 50.\n");

while(again)

{

printf("\40:Please input number==");

scanf("%d",num);

printf("\40:The square for this number is %d \n",SQ(num));

if(num=50)

again=TRUE;

else

again=FALSE;

}

}

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【程序47】

题目：宏#define命令练习(2)

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

#define exchange(a,b) { \ /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形，此时必须在最右边加上"\"*/

int t;\

t=a;\

a=b;\

b=t;\

}

void main(void)

{

int x=10;

int y=20;

printf("x=%d; y=%d\n",x,y);

exchange(x,y);

printf("x=%d; y=%d\n",x,y);

}

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【程序48】

题目：宏#define命令练习(3)

1.程序分析：

2.程序源代码：

#define LAG

#define SMA

#define EQ ==

#include "stdio.h"

void main()

{ int i=10;

int j=20;

if(i LAG j)

printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);

else if(i EQ j)

printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);

else if(i SMA j)

printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);

else

printf("\40: No such value.\n");

}

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【程序49】

题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。

1. 程序分析：

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

#define MAX

#define MAXIMUM(x,y) (xy)?x:y

#define MINIMUM(x,y) (xy)?y:x

void main()

{ int a=10,b=20;

#ifdef MAX

printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));

#else

printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));

#endif

#ifndef MIN

printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));

#else

printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));

#endif

#undef MAX

#ifdef MAX

printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));

#else

printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));

#endif

#define MIN

#ifndef MIN

printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));

#else

printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));

#endif

}

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【程序50】

题目：#include 的应用练习

1.程序分析：

2.程序源代码：

test.h 文件如下：

#define LAG

#define SMA

#define EQ ==

#include "test.h" /*一个新文件50.c，包含test.h*/

#include "stdio.h"

void main()

{ int i=10;

int j=20;

if(i LAG j)

printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);

else if(i EQ j)

printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);

else if(i SMA j)

printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);

else

printf("\40: No such value.\n");

}

【程序51】

题目：学习使用按位与 。

1.程序分析：00=0; 01=0; 10=0; 11=1

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int a,b;

a=077;

b=a3;

printf("\40: The a b(decimal) is %d \n",b);

b=7;

printf("\40: The a b(decimal) is %d \n",b);

}

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【程序52】

题目：学习使用按位或 | 。

1.程序分析：0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int a,b;

a=077;

b=a|3;

printf("\40: The a b(decimal) is %d \n",b);

b|=7;

printf("\40: The a b(decimal) is %d \n",b);

}

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【程序53】

题目：学习使用按位异或 ^ 。

1.程序分析：0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int a,b;

a=077;

b=a^3;

printf("\40: The a b(decimal) is %d \n",b);

b^=7;

printf("\40: The a b(decimal) is %d \n",b);

}

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【程序54】

题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。

程序分析：可以这样考虑：

(1)先使a右移4位。

(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~04)

(3)将上面二者进行运算。

2.程序源代码：

main()

{

unsigned a,b,c,d;

scanf("%o",a);

b=a4;

c=~(~04);

d=bc;

printf("%o\n%o\n",a,d);

}

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【程序55】

题目：学习使用按位取反~。

1.程序分析：~0=1; ~1=0;

2.程序源代码：

#include "stdio.h"

main()

{

int a,b;

a=234;

b=~a;

printf("\40: The a's 1 complement(decimal) is %d \n",b);

a=~a;

printf("\40: The a's 1 complement(hexidecimal) is %x \n",a);

}

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【程序56】

题目：画图，学用circle画圆形。

1.程序分析：

2.程序源代码：

/*circle*/

#include "graphics.h"

main()

{int driver,mode,i;

float j=1,k=1;

driver=VGA;mode=VGAHI;

initgraph(driver,mode,"");

setbkcolor(YELLOW);

for(i=0;i=25;i++)

{

setcolor(8);

circle(310,250,k);

k=k+j;

j=j+0.3;

}

}

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【程序57】

题目：画图，学用line画直线。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "graphics.h"

main()

{int driver,mode,i;

float x0,y0,y1,x1;

float j=12,k;

driver=VGA;mode=VGAHI;

initgraph(driver,mode,"");

setbkcolor(GREEN);

x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;

for(i=0;i=18;i++)

{

setcolor(5);

line(x0,y0,x0,y1);

x0=x0-5;

y0=y0-5;

x1=x1+5;

y1=y1+5;

j=j+10;

}

x0=263;y1=275;y0=263;

for(i=0;i=20;i++)

{

setcolor(5);

line(x0,y0,x0,y1);

x0=x0+5;

y0=y0+5;

y1=y1-5;

}

}

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【程序58】

题目：画图，学用rectangle画方形。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

2.程序源代码：

#include "graphics.h"

main()

{int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i;

driver=VGA;mode=VGAHI;

initgraph(driver,mode,"");

setbkcolor(YELLOW);

x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;

for(i=0;i=18;i++)

{

setcolor(1);

rectangle(x0,y0,x1,y1);

x0=x0-5;

y0=y0-5;

x1=x1+5;

y1=y1+5;

}

settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,2);

outtextxy(150,40,"How beautiful it is!");

line(130,60,480,60);

setcolor(2);

circle(269,269,137);

}

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【程序59】

题目：画图，综合例子。

1.程序分析：

2.程序源代码：

# define PAI 3.1415926

# define B 0.809

# include "graphics.h"

#include "math.h"

main()

{

int i,j,k,x0,y0,x,y,driver,mode;

float a;

driver=CGA;mode=CGAC0;

initgraph(driver,mode,"");

setcolor(3);

setbkcolor(GREEN);

x0=150;y0=100;

circle(x0,y0,10);

circle(x0,y0,20);

circle(x0,y0,50);

for(i=0;i16;i++)

{

a=(2*PAI/16)*i;

x=ceil(x0+48*cos(a));

y=ceil(y0+48*sin(a)*B);

setcolor(2); line(x0,y0,x,y);}

setcolor(3);circle(x0,y0,60);

/* Make 0 time normal size letters */

settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,0);

outtextxy(10,170,"press a key");

getch();

setfillstyle(HATCH_FILL,YELLOW);

floodfill(202,100,WHITE);

getch();

for(k=0;k=500;k++)

{

setcolor(3);

for(i=0;i=16;i++)

{

a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k;

x=ceil(x0+48*cos(a));

y=ceil(y0+48+sin(a)*B);

setcolor(2); line(x0,y0,x,y);

}

for(j=1;j=50;j++)

{

a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k-1;

x=ceil(x0+48*cos(a));

y=ceil(y0+48*sin(a)*B);

line(x0,y0,x,y);

}

}

restorecrtmode();

}

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【程序60】

题目：画图，综合例子。

1.程序分析：

2.程序源代码：

#include "graphics.h"

#define LEFT 0

#define TOP 0

#define RIGHT 639

#define BOTTOM 479

#define LINES 400

#define MAXCOLOR 15

main()

{

int driver,mode,error;

int x1,y1;

int x2,y2;

int dx1,dy1,dx2,dy2,i=1;

int count=0;

int color=0;

driver=VGA;

mode=VGAHI;

initgraph(driver,mode,"");

x1=x2=y1=y2=10;

dx1=dy1=2;

dx2=dy2=3;

while(!kbhit())

{

line(x1,y1,x2,y2);

x1+=dx1;y1+=dy1;

x2+=dx2;y2+dy2;

if(x1=LEFT||x1=RIGHT)

dx1=-dx1;

if(y1=TOP||y1=BOTTOM)

dy1=-dy1;

if(x2=LEFT||x2=RIGHT)

dx2=-dx2;

if(y2=TOP||y2=BOTTOM)

dy2=-dy2;

if(++countLINES)

{

setcolor(color);

color=(color=MAXCOLOR)?0:++color;

}

}

closegraph();

}

简单计算机编程代码

简单计算机编程代码就是计算机编程代码过程比较简单，代码命令比较少

最经典计算机编程语言是什么

等问题。当我毫不犹豫的回答，C是最经典的最实用的计算机编程语言时他们大都愣住了。为什么不是ＡＳＭ／ＪＡＶＡ／Ｃ＋＋／ＰＡＳＣＡＬ／ＬＩＳＰ／Ｃ＃／ＶＢ／ＶＢ.ＮＥＴ等这些更高级更优秀的编程语言呢？ 他们的困惑我能理解。开学第一天老师就给他们发了 The High Level Language C 的英文原版教材，却没有介绍为什么学校要采用这一本教材，而且还是英文原版的，Ｃ的成功之处是什么，学了Ｃ语言能够做什么，Ｃ的前景和现状是什么，更重要的是Ｃ的未来发展前景怎样呢等等，这一切的一切教师们未曾提起。即使有先见的人去问了，得到结果也只是你自己去了解 吧！他们的课程就是从Hello, world开始的，带着一头雾气。 #include stdio.h int main(){ printf(Hello, world ! /n);return 0;}然后，进行编译运行而已。因为这个没什么可讲的，实在体简单了。老师的授课让我们感到很遗憾的。一群渴望学习的孩子就被这样杀戮了。我们的教育制度实在很让人忧虑了。多数的教师都拥有很多的职称但是称职却寥寥无几了。 填鸭式 教育随处可见。甚至我现在一些老师还是停留在这种层次上面。由此可见，昨日的象牙塔不再光彩照人了。家长、社会都在发问，为什么？ 实在让人费解我们的状况还是这样糟糕。有人认为对于学计算机专业做软件开发的人来说学一门语言（至少是这样）是很重要的。工具自然不是软件科学的核心但是对于语言学习还是很重要，只有通过语言才能和计算机进行交流，才得以表达自己的思想。所以我们的问题产生了。但是为什么C语言才是最经典的语言呢？这足以让人吃惊了，尤其对那些不太了解或者还没有接触过C语言的朋友（打面向对象的编程语言的出现，给计算机，尤其是软件事业的发展得来了一个新的时代，新的革命。好多人从生产实践中发现了面向对象的编程语言的优点和实用性、高效性、好维护性、清晰性等。所以，我多人都去学面向对象的语言去了。才会产生这样的误解，以为C就那么烦琐那么低效）。C是一门很优秀的编程语言，其结构化很好，而且用其编写的程序的运行速度还是足够快的，占用内存也很少（略高于相同功能的汇编语言程序），这是其他面向对象的高级语言无法比拟的。C是一门高级的低级语言。它有很好的体系和严格的语法以及相应的编程规范。它比汇语言更容易操作，但是不及高级语言那么简单。大概因为C语言里的bug很难发现和更正，所以好多人只是望而生畏罢了。因为她有缺点，所以才喜欢她 ！。也许我不同于许多朋友之处就在于此吧。 我喜欢C语言，而且还认为她是最好的一门编程语言。 C的好处还在于我们能够操作程序的每一个细节，让整个程序按照我们的思路来执行。可以直接的操作内存，来避免不必要的错误的产生等。其实，C语言的优秀之处是有目共睹的，你的电脑操作系统，不管是Windows还是Linux或者Unix其内核都是用C来实现的，高级语言最多也就是用于开发一些应用软件罢了。尤其是在嵌入式软件开发中C表现的更加出色。当然了，这还与你的硬件环境，比如，内存的大小，和软件的应用的领域等等有很大的一层关系。 虽然，包括微软等公司和个人都在尽一切的可能来开发基于高级语言的操作系统，比如微软longhorn，来说明高级语言的高效、健壮等特性，但是我们还没有见到最后的结果。现在言论实在太早了。汇编语言很不错，但是能够把握汇编语言的人实在太少了。因为它结构很混乱，逻辑很差等。 我相信，总有一天大家都会发现只有C才是最经典的计算机编程语言。我希望那些想通过学习一门优秀的语言来了解和把握计算机科学的同学朋友们尽早的改变自己的错误的观念。语言只是一种工具，最重要的还是计算机理论知识。这是没有一门语言足够表达的。领域知识的积累对一个人的职业生涯起着一个决定性的作用。　

经典C语言程序例子

题目01：在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同的单词。

直接编译，程序执行结果如下图所示：

题目02：编写一个int string_len(char *s)，返回字符串s的字符长度(不包括\0)。

直接编译，程序执行结果如下图所示：

扩展资料：

C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。

尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着良好跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（单片机或称MCU）以及超级电脑等作业平台。

计算机编程代码是？

html

head

title计算器/title

script language="javascript"

var sum1;//储存数字1！

var sum2;//储存数字2！

var sum3=" ";//储存运算符！

var isnew=false;//是否显示新操作数

var sum4=" ";//储存结果的值！function show(message)

{

if (!isnew)

{

if (document.getElementById("taglespace").value =="0")

{

document.getElementById("taglespace").value=message;//第一次是0，所以就走这里

}

else

{

//alert("dfasdfasdf");

document.getElementById("taglespace").value=document.getElementById("taglespace").value+message;

//因为massage的值被第一次点击的时候改变了，所以不等于0

}

}

else

{document.getElementById("taglespace").value=message;

isnew=false;

}}function yunsuan(op)//计算

{sum1=document.getElementById("taglespace").value;//把第一个值给sum1储存起来

sum3=op;//储存运算符

isnew=true;////是否显示新操作数}

function dengyu()//等于

{sum2=document.getElementById("taglespace").value;//因为这个值已经被第二次输入的值覆盖了，所以这个是第二次的值！sum4=eval(sum1+sum3+sum2);//eval作用是把数值1。运算符和数值2计算出来document.getElementById("taglespace").value=sum4;//然而在屏幕上重新输出结果

isnew=true;//是否显示新操作数

}

function xo()//清零

{

document.getElementById("taglespace").value=0;//这个显示值等于0，是因为把值改成0了，所以显示的值也是0

isnew=false;//应该是不要重新显示数值

}/script

/head

body

form name="nameform"

table border="1" width="250" height="150" align="center"tr

th colspan="4"

input type="text" name="daan" size="30" id="taglespace" value="0"

/th

/tr

tr align="center"

td

input type="button" name="one" value=" 1 " onclick="show(1)"

/td

td

input type="button" name="two" value=" 2 " onclick="show(2)"

/td

td

input type="button" name="three" value=" 3 " onclick="show(3)"

/td

td

input type="button" name="plus" value=" + " onclick="yunsuan('+')"

/td

/tr

tr align="center"

td

input type="button" name="four" value=" 4 " onclick="show(4)"

/td

td

input type="button" name="five" value=" 5 " onclick="show(5)"

/td

td

input type="button" name="six" value=" 6 " onclick="show(6)"

/td

td

input type="button" name="minus" value=" - " onclick="yunsuan('-')"

/td

/tr

tr align="center"

td

input type="button" name="seven" value=" 7 " onclick="show(7)"

/td

td

input type="button" name="eight" value=" 8 " onclick="show(8)"

/td

td

input type="button" name="nine" value=" 9 " onclick="show(9)"

/td

td

input type="button" name="cheng" value=" * " onclick="yunsuan('*')"

/td

/tr

tr align="center"

td

input type="button" name="zero" value=" 0 " onclick="show(0)"

/td

td

input type="button" name="qingling" value=" C " onclick="xo()"

/td

td

input type="button" name="amount" value=" = " onclick="dengyu()"

/td

td

input type="button" name="chu" value=" / " onclick="yunsuan('/')"

/td

/tr

/table

/form

/body

/html 复制就行了

C语言的经典编程例子

//最经典的当然是HelloWorld了。 

#include "stdio.h"

int main(void)

{

   printf("HelloWorld!\r\n");

}